Page 86 - progetto alice
P. 86
PROGETTO ALICE 2015 - I •• vol. XVI • n° 46 Mario Barra 89 pedagogico, in particolare perché costituiscono una ideografia della moltiplicazione, molto migliore delle tradizionali seriazioni usate nei testi scolastici. È utile anche perché contrasta lo schema mentale additivo, praticamente dominante. Così, ad esempio, sono utili le seguenti rappresentazioni:
